Էդգար Ալեքսանյանի ուսումնական բլոգ

1.Թվարկի՛ր, թե ինչ տարրերի ատոմներից են կազմված՝

ա)Նատրիումի կարբոնատը՝ Na₂CO3

Na₂CO3- Na+C+O

բ)Ածխածնի մոնօքսիդ՝ CO

C+O

գ)մեթիլալկոհոլ ՝ CH₄O

C+H+O

2.Գրե՛ք այն տարրերի հայերեն անվանումները և քիմիական նշանները, որոնք արտասանվում են՝ ցե, էն, էս, ա է, կուպրում, Ֆեռում, արգենտում։

C-ածխածին

N-ազոտ

S-ծծումբ

AE-առգենտիում

1. Կազմի´ր բառակապակցություններ՝  հարցական դերանունները փոխարինելով գոյականներով:

Ընկնել ո՞ւր:

Ընկնել հողի մեջ։

Հանդիպել որտե՞ղ:

Հանդիպել կենտրոնում։

2. Կազմի´ր բառակապակցություններ` հարցական դերանունները փոխարինելով գոյականներով:

Տիրապետել ինչի՞(ն):

Տիրապիտել ազգ։

Տիրել ի՞նչը, (ինչի՞ն):

Տիրել պետություն։

Դավանել ինչի՞ն:

3. Կազմի´ր բառակապակցություններ՝  հարցական դերանունները փոխարինելով գոյականներով:

Վերադառնալ ո՞ւր, ինչի՞ն:

Տուն, երկիր, միտք, կարծիք:

Վերադառնալ տուն։

Վերադառնալ երկիր։

Վերադառնալ մտքին։

Վերադառնալ կարծիքին։

Միտք, հայելի, ջրեր, ապակի, կարծիք:

Անրադառնալ ինչի՞ն: 

Անրադառնալ մտքին

Անրադառնալ հայելուն

Անրադառնալ ջրերին

Անրադառնալ ապակուն

Անրադառնալ կարծիքին։

Նոյեմբեր ամսվա ամփոփում

Պատմություն 15,11

Մենք պատմության նախագիծ պատմեցինք Շումերների մասին

Մենք անցելե Եգիպտոս, Բաբելոն, Միջագետք և Շումերներ

6+

Դասարանական առաջադրանքներ՝  143-ա,գ,ե,է; 144-ա,գ,ե;145-ա,գ,ե,է;146-ա,գ,ե;

143. Բարձրացրե՛ք աստիճան ու գրե՛ք կատարյալ տեսքով.
     ա) (xy)⁴=x⁴y⁴
144. գ) (3bc)³=3³b³c³=27b³c³
145. ե) (4abc)²=4²a²b²c²=16a²b²c²
146. է) (2ab)⁵=2⁵a⁵b⁵=32a⁵b⁵

144. Արտադրյալը բերե՛ք կատարյալ տեսքի.
     ա) (2y)³⋅ x²y=8y³*x²y
145. գ) a²b⁴⋅ (ac)³=a²b⁴*a³c³
146. ե) ax²⋅(ax)²=ax²*a²x²

145. Գրե՛ք միանդամի աստիճանի տեսքով.
     ա) a⁴b⁴=ab⁴
146. գ) 0.49b²=(0.70b)²
147. ե) 81x⁴y⁴=3⁴x⁴y⁴
148. է) 16a⁴=2⁴a⁴

146. Աստղանիշը փոխարինե՛ք միանդամով, որպեսզի ստացվի նույնություն.
     ա) (a ⋅ *)³ = a³b³
147. *=b
148. գ) (*  ⋅ b)²a³= a⁵b²

*=a

ե) (a ⋅ *)⁴b⁴= 16(ab)⁴

*=2

Դասարանական առաջադրանքներ՝ 146; 148

Աշխատանք դասարանում 

1. Փակագծում  տրված բառերն  ու դերանունները գրի´ր  համապատասխան թվով (եզակի կամ հոգնակի) և օրինաչափությունը  բացատրի´ր:

Արհեստավորների միությունը շատ խիստ էր իր անդամների վրիպումների նկատմամբ:

Ժողովո՞ւրդն է ստեղծում անհատի փառքը, թե՞ անհատը՝ նրա:

Երկրի օդային նավատորմը հնացել է դրա նորոգման ծախսերը շատ մեծ գումարներ են կազմում:

Ի՞նչ սպասելիք ունես այդ ամբոխից. նա դեռ կազմակերպվելու փորձ  չի անում:Ո՞վ է պաշտպանում ժողովրդին, երբ նրանց վտանգ է սպառնում:

2. Բացատրի´ր հոգնակի թվով դրված հավաքական գոյականները և դրանցով նախադասություններ կազմի´ր:

Օրինակ`

Հոտեր- ոչխարների խմբեր:

Ժողովուրդներ-մարդկանց մեծ խումբ, բանակներ-զինորների մեծ խումբեր, դասարաններ-աշակերտների մեծ խումբեր,երամներ-թռչունների մեծ խմբեր:

3. Կարդա՛ ոյականները, որոնց վերջին բաղադրիչը միավանկ արմատ է, երկու ձևով են հոգնակի կազմում: Եթե այդ միավանկ արմատը գոյականի իմաստ ունի (օրինակ՝ դաշտավայր, հեռագիր), ավելանում է –եր  վերջավորություն: Իսկ եթե բառավերջի միավանկ արմատը  բայարմատ է (օրինակ՝ ժամացույց, վիպագիր), ավելանում է– ներ վերջավորությունը:

Հասարակ գոյականները եզակի թվով գործածելիս կարող են անվանել առանձին առարկաներ և կարող են լինել առարկաների ընդհանուր անուն (օրինակ՝ փիղ ասելով հասկանում ենք և´ մեկ փիղ, և´ փիղ ընդհանրապես):

4. Հարցական դերանվան փոխարեն գրի´ր տրված գոյականները՝ պահանջված ձևով (տրական հոլովով):

Ընկեր, եղբայր, մարդ, մարդկություն, խոսք, գործ, վերադարձ:

Հավատալ ո՞ւմ : Հավատալ ինչի՞ն:

1. Ջրածին և թթվածին տարրերն այդպես է անվանել ֆրանսիացի քիմիկոս Անտուան Լավուազիեն: Փորձի՛ր պարզաբանել, թե ինչու:

վերցրել նրանց ֆիզիկական հատկությունը ձրի ծին-ձրածին

1. Պարբերական համակարգից օգտվելով՝ լրացրո՛ւ աղյուսակը.

Տարրի անունը………………………………

Տարրի նշանը

He-հելիում

Li-լիթիում

Ne-նեոն

F-ֆտոր

Al-ալյումին

Br-բռոմ

Ag-առգենտիում

U-ուռան

3. Թվարկի՛ր, թե ինչ տարրերի ատոմներից են կազմված՝ ա) ջրածնի պերօքսիդը ՝H2O2
   բ) կերակրի աղը՝ NaCI,

գ)ազոտական թթուն՝ HNO3

դ) կալիումի հիդրօքսիդը՝ KOH:

4. Թվարկի՛ր ջրածին տարր պարունակող առնվազն երեք նյութ:
5. Ո՞ր տարրերի ատոմներից է բաղկացած երկաթի օքսիդը։

<AKB=ուղիղ անկյուն

Աշխատանք դասարանում 

1.Երկու խմբի գոյականների հոգնակին կազմի´ր և օրինաչափությունը բացահայտի´ր:

Օրինակ`

 Դասագիրք- դասագրքեր, վիպագիր- վիպագիրներ:

Ա.Դասագիրք-դասագրքեր, հեռագիր-հեռագրեր, արոտավայր-առոտավայրեր, լրագիր-լրագրեր ծառաբուն-ծառաբներ, մրգաջուր-մրգաջրեր, մրջնաբույն-մրջնաբներ, ծաղկեփունջ-ծաղկեփնջեր, միջնապատ-միջնապատներ:

Բ.Վիպագիր-վիպագիրներ, մեծատուն-մեծատներ, զինակիր-զինակիրներ, ժամացույց-ժամացույցներ, կողմնացույց-կողմնացույցներ, երգահան-երգահաններ, քարահատ-քարահատներ, պատմագիր-պատմագրեր, քանդկագործ-քանդկագործներ:

2. Փակագծում տրված բառերը դարձրո´ւ հոգնակի և գրիի´ր կետերի փոխարեն:

Ամերիկացի-(վիճակագիր) պարզել են, որ օրվա ընթացքում ամենաշատը քայլում են….(անասնապահ) ու….(հողագործ):  Երկրորդ տեղում գյուղական…..(նամակատար ) են: Հաջորդը…( մատուցող) ու … բուժքույր են: Նրանցից  զգալիորեն քիչ են քայլում…(ոստիկան),…(հետախույզ) ու  (պահակ): Ամենից քիչ քայլում են…(նահանգապետ) ու…(նախարար):

3. Տրված գոյականները դարձրո´ւ հոգնակի և տեղադրի´ր նախադասությունների մեջ:

Կետորս, բանաձև, հրացան, նավապետ, շնաձուկ, ժամացույց:

Բոլոր…էլ երազում են չբացահայտված կղզիներ գտնել:

Մեզ ասացին, որ բոլոր…հետ են ընկել, ու ոչ մեկը նույն ժամը ցույց չի տալիս:

Ասում են, որ…արյան հոտն է հրապուրում:

Այդ տարածքում աշխատող… հետևում էին կետին ու վախենում էին ,թե ևս մեկին այնուամենայնիվ կվնասի:

Ցուցադրվող…այդ նույն զինագործի որդիներն ու թոռներն էին սարքել:

4. Տրված տեքստում ընդգծի´ր այն գոյականները, որոնք հոգնակի պիտի լինեն:

Հայաստանում հանդիպում է նաև արագիլի սև տեսակը, որի փետրավորումը սև  է, որովայնը`սպիտակ, կտուցն ու ոտքը` կարմիր: Հանդիպում է Իջևանի շրջանի անտառում: Չափազանց հազվագույտ չվող թռչուն է: Բնադրում է ծառի վրա, գետի հովտում և ճահճուտում: Խուսափում է մարդուց և մարդկային շինությունից, նախընտրում է անտառի խուլ անկյունը: Չափազանց զգույշ թռչուն է: Որպես սակավաթիվ տեսակ՝ պահպանվում է օրենքով:

137. Արտահայտության մեջ *-ը փոխարինե՛ք միանդամով, որ ստացվի
     նույնություն.
     ա)x³⋅ * = x⁸
138. *=x⁵
139. գ)(*)⁵x(a³)⁴=(a⁴)⁶xa³xa⁵
140. *=a⁴
141. ե) (*)⁴⋅ n = n²¹
142. *=n⁵

138. Արտադրյալը գրե՛ք կատարյալ տեսքի միանդամով.
     ա) a³⋅ a²⋅ a⁷=a¹²
139. գ) x ⋅ xy ⋅ xyz ⋅ xy ⋅ x=x⁵y³z
140. ե) 3a³ ⋅ 3a³=9a⁶
141. Թիվը ներկայացրե՛ք 2​-ի կամ 5​-ի աստիճանի տեսքով.
     ա) 25⁴=(5²)⁴=5⁸
142. գ) 32²=(6⁶)²=6¹²
143. ե)9³=(3²)³=3⁶
144. Աստղանիշը փոխարինե՛ք այնպիսի միանդամով, որ ստացվի նույնություն.
     ա) 4x²y ⋅*=20x⁵y²a
     *=5ax³y
145. գ) * ⋅7x³a= 2x⁴ay
146. *=
147. ե) *⋅ 4ab⁴= 2a²b⁶
148. *=1/2ab²

141. Հաշվե՛ք արտահայտության արժեքը և պատասխանը վերլուծե՛ք պարզ
     արտադրիչների.
     ա) 1000
142. 1000:2=500
143. 500:2=250
144. 250:2=125
145. 125=5=25
146. 25:5=5
147. 5:5=1
148. գ) 15²