Էդգար Ալեքսանյանի ուսումնական բլոգ

Тысячи лет тому назад по дремучим лесам, покрывавшим Землю, бродили гигантские чудовища многочисленных разновидностей. И даже несмотря на свои невообразимые размеры, они не смогли выдержать трудностей, которые пришли вместе с изменением климата и исчезновением пищи.
Они погибали один за другим, пока не вымерли все, кроме двух видов — африканского и
азиатского слона. Предшественниками слонов были огромные чудовища, известные под именем «мамонт». Их скелеты можно увидеть в музеях, а зрелище это устрашающее! Их кости находят в земле в долинах и в руслах рек в Северной Америке и Европе. В далекой Сибири была найдена туша одного из них, вмерзшая в лед, сохранившаяся настолько хорошо, что даже глаза остались нетронутыми!
Хотя слоны когда-то населяли многие места на Земле, теперь они встречаются в первозданном виде только в Африке и тропической Азии.Слоны — самые крупные из животных суши и во многих отношениях наиболее интересные. По характеру они очень мягкие и добрые и довольно умные; они поддаются дрессировке гораздо легче
любых других животных, кроме домашних собак.Ноги у слона, похожие на огромные колонны, необходимы для того, чтобы выдерживать его
гигантский вес. Его бивни представляют собой выросшие до неимоверных размеров зубы. Эти бивни используются для подрывания корней в поисках пищи, а также в качестве оружия, для защиты. Мозг у слона — сравнительно небольшого размера по сравнению с размерами животного.Наиболее примечательной частью тела слона является хобот, представляющий собой продолжение носа и верхней губы, и он служит слону рукой, носом и губами одновременно. В хоботе около 40000 мышц, поэтому он такой сильный и гибкий. Кончик хобота заканчивается чем-то вроде пальца,который настолько чувствителен, что слон может поднять им маленькую булавку!

Домашнее задание:

Напишите маленький рассказ или историю ,используя данные слова.Озаглавтьте свой рассказ.

В дримучом лису играли зверята прыгали зверята веселилис погода была хорошой в лесу деревя были высокие там играли с мячиком друзья все парни и одна девочка но они заблудилис птички пели они увидели речку они все вместе переплыли стемнело они хотели после тусовки поначеват но потом им повезло они наткнулис на хижину

Лес, переплыть, хижина, играть, прыгать,высокие деревья, петь, друзья,животные,ночевать, хорошая погода, девочка,речка,заблудиться ,птички, веселиться ,мячик,стемнело.

Դասարանական առաջադրանքներ՝ 442; 444; 446; 456; 458

442. Ի՞նչ թվերի են համապատասխանում այն կետերը, որոնք գտնվում են՝
     ա) կոորդինատների սկզբից աջ,

Դրական թվեր

442. բ) կոորդինատների սկզբից ձախ։

Բացասակամն թվեր

Սառը աշնանային օր ,

Արթնանում են մարդիկ ,

ԵՒ շունչ են առնում կենդանիները։

Լաւ է մանուկ աղքատ եւ իմաստուն, քան զթագաւոր ծեր եւ անմիտ:

Լավ է իմաստուն և աղքատ մանուկը,քան անմիտ և ծեր թագավորը։

Լրացուցիչ առաջադրանքներ՝ 418-բ; 419-բ,դ,զ,ը; 420-բ,դ,զ,ը; 434

Գրե՛ք հետևյալ թվերը`

բ) նվազման կարգով. –11, –3, –7, 12, 4, –8, –17, –30, 1, 0, 13։

13,12,4,1,0,-3,-7,-8,-11,-17,-30

419. Աստղանիշի փոխարեն գրե՛ք այնպիսի ամբողջ թիվ, որի դեպքում
     կստացվի ճիշտ անհավասարություն.
420. բ) –7< -5 < –3,
421. ե) 8 > 5 > –1,
422. ը) –30 > -35 > –40,

420. Ամբողջ թվերի շարքում ո՞ր երկու թվերի հարևանությամբ է
     գտնվում տրված թիվը.
421. բ) 0,

1,-1

420. դ) –2,

-3,-1

420. զ) –100,

-99,-101

420. ը) –352։

-351,-353

Դասարանական առաջադրանքներ՝ 421-ա,գ,ե,է; 422-ա,գ,ե,է; 423; 425-ա,գ,ե; 427-ա,գ; 437

421. Գրե՛ք որևէ յոթ ամբողջ թվեր, որոնք փոքր են՝

ա) 4-ից,

3,2,1,0,-1,-2,-3;

 գ) 6-ից,

5,4,3,2,1,0,-1;

 ե) –5-ից,

-6,-7,-8,-9,-10,-11,-12;

 է) 3-ից,

2,1,0,-1,-2,-3,-4

423. Գրե՛ք որևէ յոթ ամբողջ թվեր, որոնք մեծ են՝
     ա) –3-ից,
424. -2,-1,0,1,2,3,4
425. գ) –7-ից,
426. -6,-5,-4,-3,-2,-1,0

422. ե) 2-ից,
423. 3,4,5,6,7,8,9

422. է) –5-ից

-4,-3,-2,-1,0,1,2

423. Հետևյալ անհավասարություններից որո՞նք են ճիշտ.
     ա) -6 > 3,
425. գ) -6 > -7,
426. ե) -6 < -14,
427. բ) -6 > -3,
428. դ) -6 > 0,
429. զ) -6 < -5։

Դասարանական առաջադրանքներ՝ 417; 418-ա; 419-ա,գ,ե,է,թ; 420-ա,գ,ե,է; 433

417. Պատասխանե՛ք հետևյալ հարցերին.
     ա) a ամբողջ թիվը 3-ից մեծ է։ Արդյոք այն անպայման դրակա՞ն է։
418. այո
     բ) b ամբողջ թիվը 3-ից փոքր է։ Արդյոք այն անպայման բացա-
     սակա՞ն է։
419. ոչ
     գ) c ամբողջ թիվը 0-ից փոքր է։ Ճի՞շտ է արդյոք, որ այն
     բացասական է։
420. այո
     դ) d ամբողջ թիվը –1-ից մեծ է։ Ճի՞շտ է արդյոք, որ այն դրական է։
421. ոչ
     ե) e ամբողջ թիվը –5-ից փոքր է։ Արդյոք այն անպայման
     բացասակա՞ն է։
422. այո
     զ) f ամբողջ թիվը 1-ից փոքր է։ Արդյոք այն անպայման
     բացասակա՞ն է։

ոչ

418. Գրե՛ք հետևյալ թվերը`
     ա) աճման կարգով. 31, –1, – 7, –1, 0, –11, 24, 7, – 2 ,–6,

-11,-7,-6,-2,-1,0,7,24,31

419. Աստղանիշի փոխարեն գրե՛ք այնպիսի ամբողջ թիվ, որի դեպքում
     կստացվի ճիշտ անհավասարություն.
     ա) –4 < -3 < 0,
420. գ) –19 < -15< –14,

ե) 8 > 6 > –1,

է) 1 > -1 > –2,

թ) –100 > -101 > –102

421. Ամբողջ թվերի շարքում ո՞ր երկու թվերի հարևանությամբ է
     գտնվում տրված թիվը.
     
422. ա) 9,
423. 10,8

գ) 1,

0,2

ե) –7,

-6,-8

է) –200,

-199,-201

433. Որքա՞ն է գնացքի արագությունը, եթե այն 9 ժամում անցել է
     180 կմ-ով ավելի, քան 6 ժամում։

9-6=3

180:3=60

•Ներկայացրե՛ք և բնութագրե՛ք նախնադարի փուլերը, ի՞նչ զարգացում/փոփոխություն նկատվեց փուլերից յուրաքանչյուրում։

• Մի քանի նապադասությամբ պատմե՛ք Հայկական լեռնաշխարհի մասին։
• Ի՞նչ գործոններ են հարկավոր պետության ստեղծման համար։ Ի՞նչ է պետությունը։
• Ներկայացրե՛ք վաղ պետական կազմավորումները
• Ե՞րբ և ի՞նչ հանգամանքներում է ձևավորվել Վանի թագավորությունը։

Упражнение 2.Спишите пословицы. Вставьте пропущенные буквы и объясните их написание.

1) За двумя зайцами погонишься — ни одного не поймаешь.

нужно делать по очериди

2) Много будешь знать — скоро состарешься.

информация бывает лишней

3) Правда глаза колит.

правда бывает иногда болной

4) Конь вырвется — догонышь, слова сказанного не воротишь.

слово может сильно ранит человека

5) Руки не протянешь, так и с полки не достанешь.

если не постораешся не сможешь

6) Дождь вымочит, а солнышко высушыт. .

кто-то поможет а другой отвергнет

Դասարանական աշխատանք

աչքովկույր է Լավ Գրաբար Լավ է կոյր աչօք, քան կոյր մտօք:

Կարդա այսպես.

լաւ — լավ

կոյր — կույր

Բառարանաչօք — աչքով

մտօք — մտքով

1.Նախադասությունը ժամանակակից հայերեն (աշխարհաբար) դարձրու: Գրաբար և աշխարհաբար նախադասությունները բարձրաձայն կարդա՛: Քո կարծիքով ո՞ր դեպքում է այն ավելի գեղեցիկ հնչում:

Մարդը կարող է սրտով յուր լինել։

Լաւ է մանուկ աղքատ եւ իմաստուն, քան զթագաւոր ծեր եւ անմիտ: Կարդա այսպես.լաւ — լավզթագաւոր — ըզթագավոր(Նկատեցի՞ ր` ինչպես է կարդացվում ւ տառը: